Вівторок, 28 квітня

Математика

Тема:Визначення часу за годинником. Розв`язування задач на час.

-Діти, на минулому уроці ми почали вивчати дроби. Давайте пригадаємо як вони читаються, як записуються.Для цього віртуально перенесемось до школи Баби Яги і разом  з нею пригадаємо вивчене. Отже, помандрували.Натискаємо на перегляд відео, сміливіше!

-Так, це годинник.Сьогодні ми будемо визначати час за годинником.

Пригадаємо одиниці вимірювання часу від найбільшої до найменшої.

Діти, а тепер потренуємось визначати за годинником котра година разом із Гавою.

Запишіть у зошиті котру годину показує годинник

Робота з підручником. Вправа 1017(письмово), вправа 1024 (письмово)

Літературне читання

Тема:М.Познанська "Співай, соловейку!"

Відгадайте загадку.

Так, це соловейко. Сьогодні ми познайомимося із віршем Марії Познанської "Співай, соловейку!"

Послухайте вірш "Співай, соловейко!"Намагайтеся зрозуміти, які почуття у вас виникають, коли ви слухаєте вірш.

Прочитайте виразно слова

Робота з підручником. с.169 Прочитайте виразно вірш.

Дайте відповіді на запитання.

Природознавство

Тема:Що потрібно для дихання? Дихальна система. Запобігання захворюванням органів дихання.

Сьогодні ми будемо знайомитися із органами дихання. Ми дізнаємось, як повітря потрапляє до легень, як запобігти захворюванням органів дихання. Перегляньте уважно відео-пояснення.

Робота з підручником. с.155-156 (прочитати і переказати)

Запам`ятайте!

Робота в зошиті с.58

-Діти, розгляньте слайди і поміркуйте, що шкодить органам дихання

Інформатика

Тема: Як додати слайди до презентації.

На попередньому уроці ми вчились створювати комп`ютерну презентацію. Сьогодні навчимось додавати нові слайди до презентації.

1. Спочатку попрацюємо з підручником.(с.88-92)

2. Робота за комп`ютером.

-Діти,  на попередньому уроці в кого з вас була можливість, ви вже створили презентацію з назвою "Наш 3 клас".Поки що вона складається з одного слайду.Сьогодні ми додамо нові слайди до неї . Вона знаходиться на робочому столі вашого комп`ютера.

Отже, переглядаємо уважно відео і виконуємо завдання. Якщо виникають труднощі, перегляньте відео ще раз.

-Діти, хто з вас не створив презентацію, а має таку можливість, перегляньте попередній урок і виконайте завдання.

Р.s: Виконані завдання висилайте мені для перевірки.